ملايين ذو عائد تعليمي – محمود الحديدي

يتناول هذا اللقاء مفهوم وقف التعليم في سلطنة عمان من خلال استضافة محمود الحديدي، الرئيس التنفيذي لمؤسسة “سراج” الوقفية، حيث يسلط الضوء على إحياء التراث الإسلامي في دعم المعرفة عبر استدامة الأصول وحبسها لإنفاق عوائدها على البحث العلمي والمنح الدراسية. يستعرض الحوار الجذور التاريخية العريقة لهذا النوع من الأوقاف في عمان والمغرب العربي، مقارناً ذلك بالنماذج العالمية المعاصرة مثل جامعة هارفارد، ليؤكد على أهمية وجود رديف مالي مستدام يدعم موازنات التعليم الحكومية في مواجهة التقلبات الاقتصادية. كما يركز النص على حوكمة المؤسسات الوقفية الحديثة، مشدداً على قيم الشفافية، والتحول الرقمي في جمع التبرعات، وبناء الشراكات المجتمعية لضمان وصول الدعم للفئات الأكثر استحقاقاً بما يتماشى مع رؤية عمان 2040.


شبكة قاف
Qaff

قاف هي شبكة محتوى عربية تهدُف إلى صناعة المحتوى الصوتي المُلهم بإنشاء أفضل القصص والمحتوى المُثري الأكثر جاذبية من عمان والمنطقة تساعد الشبكة العلامات التجارية على التفاعل مع المستمعين من خلال الإعلانات الموجهة للفئة المستهدفة والمحتوى النوعي.


مرحبتين في حديث النبي عليه الصلاه والسلام اذا مات ابن ادم انقطع عمله الا من ثلاث علم ينتفع به دليل على ان التعليم هو شكل من اشكال الوقف ضيفنا في هذ في هذه الحلقه هو محمود الحديدي الرئيس التنفيذي لمؤسسه سراج الوقفيه للحديث عن وقف التعليم واهم الممارسات هنا في السلطنه انا سالم بشير وهذا بودكاست قفير اهلا وسهلا اخ محمود بارك الله فيك وشكرا على تلبيه الدعوه سعيدين بوجودك معنا وعدنا يعني يمكن بدينا الحديث شويه انا واياك لكن نريد نريد نتعرف اكثر عن وقف التعليم من خبرتك ومن تجربتك يعني مرحبا بك استاذ سالم سعيد بتواجدي في شبكه قف واتمنى ان اكون ضيف خفيف عليك على مستمعين ان شاء الله ان شاء الله ان شاء الله احنا نعرف عن الوقف الافلاق الاراضي الاوقاف اللي هي مرتبطه بالمساجد لكن وقف التعليم يعني للامانه انا مؤخرا عرفت عنه لكن ايش هو وقف التعليم طبعا الوقف بدايه هو الوقف يعني ترى بالاصل الوقف حبس الاصل وتسبيل المنفعه اي ان يكون لديك اصل تحبسه مثل عندك 100 الف ريال عماني احد وهب 100 الف ريال عماني ما كوقف على سبيل المثال هذا الراس المال يبقى وبعد ذلك العائد من هذا من استثمارات هذا راس المال ينفق على اوقع الخير طبعا الوقف هو الوقف ليش انا ذكرت هذا المثال ما معناته انت اوجه الصرف اللي راح تصرفها على التعليم في هذه الحاله هو هناك هنا الاختلاف طبعا في اوقاف مثل ما تكلمنا عننا لو ذكرنا اوقاف المساجد هناك نفس الشيء اوقاف المساج لقب يكون لديك راس مال اوقف وبعد ذلك اوجه الصرف تتعلق بهذا الشيء ف طبعا موضوع وقف التعليم ليس حديث الساعه في عمان لما نتكلم عن عمان على سبيل المثال من الاف السنين هناك وقف على مثال على سبيل المثال مدرسه ابن بركه البسيوي من بهلا اوقف مدرسه في ذلك الوقت ونتكلم عن مئات السنين اوقف مدرسه وحتى فيها مدرسه سكن داخلي اي تاوي الطلبه في كسكن ليس فقط تعليما وكان ياتو مش فقط من عمان من المغرب العربي على سبيل المثال كان ياتون لهذه المدرسه عجيب ف كتب التاريخ تقولنا بالتقريب 70 شخص من المغرب العربي تخرجوا من هذه المدرسه ف فوقف التعليم حقيقه له تاريخ في عمان وقف التعليم سواء في المدارس حتى الكتب كانت توقف يعني الكتب كانت توقف يعني الشخص مؤلف ما يقول لك انا الفت هذه الكتب بعد ذلك من بعد ما ماتي هذه وقف لوجه الله سبحانه وتعالى ف الوقف ليس حديث الساعه الوقف كذلك وقف التعليم لما نتكلم عن وقف التعليم تاريخيا يعني له باع طويل يعني اول جامعه على سبيل المثال جامعه القرويين فاطمه الفهريه في في المغرب العربي اوقفت هذه هذه الجامعه وهي اول جامعه وقفيه في العالم عجيب طبعا الوقف التعليمي في العالم الاسلامي كان له دور ولكن انحصر يعني اليوم لما نتكلم عن الوقف التعليمي عند الغرب اخذوه هذا هذا هذا الوقف او هذا المفهوم مفهوم الوقف وطبقوه عليهم اليوم اكبر جامعات العالم لديها اوقاف نتكلم عن هارفد من منا لا يعرف جامعه هارفد جامعه هارفرد لديها اوقاف يقارب 55 مليار دولار عجيب تتبعها يل يقارب 49 مليار دولار نتكلم عن كامبريدج تقريبا 10 مليار دولار اوكسفورد فهناك حتى ارتباط ما بين الوقف التعليمي و مستوى الجامعه حقيقه لان لما يكون لديك اوقاف تقدر تستغل هذه الاوقاف ريح هذه الاوقاف في كثير من الاشياء سواء في البحث العلمي سواء في مقاعد دراسيه وهكذا ف فالوقف يعني الوقف التعليمي حقيقه يعني ليس حديث الساعه الوقف التعليمي يعني كمفهوم موجود معنا في الاسلام من من قديم الازل ولكن اخذه الغرب منا وتقدموا به حقيقه ونحن اليوم في عمان يجب ان ناخذ بهذا الشيء في الوطن العربي ليش انحصر والله شوف طبعا نحن العرب والمسلمون كان للاوقاف لها دور كبير طبعا لما اتت التطور واتت الحكومات دور الاوقاف انحصر يعني انت لما تقرا دوله اوقاف انحصر ببعد ما اتى الانظمه الحكوميه وهكذا حتى في عمان حقيقه الى وقت قريب قبل النهضه كان الاوقاف لها دور كبير اليوم التوقع ان الحكومه تقوم باشياء كثيره ام ف فانحصر دور الوقت لكن الحكومه لا تستطيع حقيقه في اي دوله انها تقوم بكل شيء هناك كل اقتصاد في كل دوله له يعني مزاياه الاقتصاد العماني لازال مرتبط باسعار النفط والغاز صحيح ف واسعار النفط والغاز متذبذبه فاذا كان في ارتفاع لديك وفره ممكن ان تنفق ولا اذا كان في نزول في اسعار النفط والغاز هنا معناته لا يعني نقلص الموازنات للتعليم وخصوصا لما اتكلم عن التعليم العالي ف بالاهميه بما كان حقيقه يعني وجود اوقاف تعليم ليساعد ليكون رديف وخصوصا في اوقات الازمات حقيقه وغير اوقات الازمات لان اوقاف التعليم مثل ما ذكرنا في الغرب لها دور كبير وهي مستمره مستمره نعم فهذا هو كلمه الاستمراريه جزاك الله خير استاذ سالم الديمومه هو الوقف يعني الوقف ما معناته لما الشخص يوقف هذا ال 100000 ريال على سبيل المثال لما ذكرتها سابقا هذه الى ابد الابدين يفترض يعني هذا هذا الوقف ينمو ف يعني ولا يجوز يعني هناك انت لما توقف وقفت لوجه من وجوه الخير وهذا نفس شيء بصك وكل حاجه فلا يجوز تغييره هكذا فال الاوقاف حقيقه لها مساله الديمومه فباله بما كان يكون لها ديمومه على المدى البعيد حقيقه طيب ايش تقييمك لاداره اوقاف التعليم في عمان طبعا اوقاف التعليم في عمان والاوقاف عموما لديها نظام حوكمه وزاره الاوقاف تقريبا في عام 2020 اصدرت نظام الحوكمه الذي يحكم كل انواع الاوقاف في السلطنه ف من ضمنها طبعا اوقاف التعليم وال هي يعني مثل ما ذكرت لك فقط بدات مؤخرا لما نتكلم عن المؤسسه الوقفيه لدعم التعليم سراج والتي انا امثلها حقيقه بدات فقط من نهايه 2019 وبسبب مثل ما تعرف 2019 كان هناك كوفي 19 صح فلم تفعل مؤسسه اعيد تشين ها في 2023 اكملت سن سنه الحين لكن نرجع لسؤالك نظام الحوكمه هو يؤطر عمل المؤسسه فلما نتكلم عن نظام الحوكمه في في في المؤسسات الوقفيه هذا النظام اللي اصدرته الوزاره نعم نعم متطلب من كل مؤسسه وقفيه انه يكون لديها مدقق خارجي متطلب منها ان يكون لديها لجنه لجان لجنه الاستثمار لجنه التدقيق لجنه الشريعه فهذا متطلب من هذه المؤسسات ووزاره الاوقاف سنويا تطلب تقارير عن هذا الشيء من غير على انه في لما نتكلم عن نظام الحوكمه التدقيق الخارجي في يكون مدقق خارجي معتمد من هيئه سوق المال ومعتمد من قبل وزاره الاوقاف والشؤون الدينيه لت حسابات هذه المؤسسات فحقي الشفافيه والمصداقيه بالاهميه بما كان في موضوع الاوقاف اي مؤسسه غير ربحيه يجب ان يكون لديها شفافيه مصداقيه وان تنشر تقارير عن اعمالها كنت بسالك عن هذا الموضوع تحديدا مساله التقارير هذه هل تنشر للعامه ولا هي فقط تقارير للوزاره والله هو شوف يعتمد في مؤسسات تنشر للعامه نحن في سراج على سبيل المثال نحن هدفنا ان ننشر للعامه لان بالاهميه بما كان ل ان تنال ثقه المجتمع ام فالمجتمع اليوم اوقف مالا او تبرع باموال او اوقف اصل فباله بما كان ان يرى وين العايد الليث اللي من هذه الاوقاف وين انفق كيف يعني هل كان في اداره فاعله لهذه الاموال او لا فهذه بالاهميه بما كان يكون في شفافيه ومصداقيه ويكون في تقارير دوريه حقيقه عجيب طيب ايش يطمن هذه السياسات المرتبطه بالحوكمه اللي خبرتنا انه يعني اصدرتها الوزاره ايش في شيء اخر تتضمنه طبعا انه يكون في لديك لجان مثل ما ذكرت لقينا الاستثمار على سبيل المثال الوقف هو حقيقه في الاصل ديمومه مثل ما تفضلت سابق انت ذكرت منع استمراريه فالوقف يعني استثماري بحت الناس توقف مال تتبرع من بعد ذلك عمليه ش اللي تصير عمليه الاستثمار كيف تستثمر هذه الاوقاف وتحقق عائد وهذا العائد يصرف في نعم فيكون في استثمارات ذات ريع عالي وقليله المخاطر نتكلم عن وقف ف فهنا لجنه من نظام الحوكمه في لجنه للاستثمار وفي هذه اللجنه لها سياسات في الاستثمار وكذلك في لجنه الشريعه على سبيل المثال يعني انت ما يمكن تستثمر في اي مجال فيجم ان يكون متوافق مع الشريعه السمحاء حقيقه ف ف كذلك لديك لديك فيه من نظام الحوكمه انه يكون في لك عندنا لجنه للتدقيق ونظام المخاطره هذا نفس شي مهم بالاهميه بما كان فيكون في تدقيق داخلي من خلال اللجنه على الاقل وفي تدقيق خارجي من خلال مكتب تدقيق خارجي ف فنظام حقيقه متكامل لما تقراه كنظام الحوكمه طبعا هنا ياتي نوع بعد ذلك التنفيذ كيف تنفيذه من هذه المؤسسات وهنا كيف يعني دور طبعا الوزاره التاكد بان التنفيذ تنفيذ صحيح لهذا نظام الحوكمه ممتاز ايش دور الحكومه في هذه الحاله سؤال جيد دور الحكومه في هذه الحاله في حاله الاوقاف اوقاف التعليم اوقاف التعليم والله هو يفترض لها دور كبير حقيقه وخصوصه خصوصا في البدايات لان سراج لما اتكلم عن الوقف التعليمي سراج صار له سنه فعليا فنحن الان في البدايات يعني الحكومه احد المتبرعين احد الواقفين حقيقه فهنا الحكومه يعني يكون لها دور سواء س بالوقف سواء عيني على سبيل المثال اراضي ان يكون في هناك اراضي اراضي متعدده الاستخدامات للاستثمارات في في المؤسسه او انه يكون مادي يعني مباشره نقدا تتبرع الحكومه لان هذا الشيء يعني هذه المؤسسه يعني لما دشنت حقيقه دشنت عن طريق مجلس التعليم في ذلك الوقت فالحكومة الحكومه بطريقه او باخرى ممتاز ايش عن المجتمع الدور المتوقع من المجتمع طبعا المجتمع هو الاساس حقيقه لان المجتمع سراج او الوقف التعليم هو من المجتمع الى المجتمع يعني المجتمع له دور كبير حقيقه في التبرع ف بالالا بما كان نحنا في سراج لدينا اوجه صرف ولدينا مبادراتنا دائما يكون على اوجه صرف فخليني اخبرك نفشي عن اوجه الصرف اوجه الصرف طلبه المتعففين طلبه ذو الاعاقه الطلبه الموهوبين مقاعد دراسيه او او مقاعد دراسيه نعم كذلك البحث والابتكار واليوم البحث والابتكار هو حديث الساعه اليوم نتكلم عن الاقتصاد المبني على المعرفه فبالامكان يكون هناك ثقافه عند الطالب باهميه الاقتصاد المبني على الم معرفه و باهميه الابتكار والاختراع وباهم الابداع فهذه حاجات مهمه جدا فنحن لدينا على سبيل المثال مؤخرا دشنا مبادره سميناها مبادره كفاله طالب جامعي هذا دشنا في بدايه العام حقيقه في 24 يناير 2024 وفتحنا يعني من خلال هذه المبادره عملنا منصه الكترونيه نسهل على الطالب انه يقدم قدم طلبه الطالب المعسر يقدم طلبه فهذا نحنا من خلال هذه المبادره نستهدف طلاب المعسرين اللي يدرسون في مؤسسات التعليم العالي الخاصه لانهم لا يستلمون اعانه شهريه اسوى باخوان في مؤسسه التعليم العالي الحكوميه صحيح طبعا الحمد لله مؤخرا قبل تقريبا شهر ونص في اوامر ساميه من جلاد السلطان عزه الله انه يكون في اعانه شهريه لهؤلاء الطلاب للطلاب المبتعثين عن طريق الحكومه نحن الحين تركيز س في هذه المبادره على الطلاب ال يدرسون على حسابهم الخاص صحيح فعندنا عدد حقيقه يعني في خلال ذلك الوقت تقريبا قدم 1500 و18 طالب ما شاء الله ف ومن خلال تقريبا ثلث هذ تقريبا 600 شخص او 590 شخص هم يدرسون حسابهم الخاص ف طبعا كيف اللي صار تقييم هذ الطلاب تقييمهم صار عن طريق لجان التنميه الاجتماعيه يعني عن طريق المنصه هذه انا في كل ولايه في عمان لدينا ممثل من لجنه التنميه الاجتماعيه يقيم هذه الحاله اعطيك مثال لو الطالب هذا من السويق قدم مباشره عن طريق المنصه طلبه يذهب لجنه التنميه الاجتماعيه في السويق للبحث ويعمل دراسه حاله عن هذا الطالب فهناك في استماره تعبى من قبل هذا الشخص وكذلك هو لو كان يدرس في جامعه مسقط على سبيل المثال جامعه مسقط كذلك تقيمه من الناحيه الاكاديميه من ناحيه ان هذا الطالب مقد مجتهد فهذا كله الكترونيا صار هذا التقييم حقيقه لكل الطلاب الحمد لله اليوم نحنا وصلنا على الاقل في سراج كبدايه 100 طالب انا راح ادعمهم على الاقل لكن هل انا اليوم لما تقول عن المجتمع تفاعل بالطريقه اللي كنت اتمناها اقوللك لا ق يكون لم اصل انا اليوم ووجود اليوم معك استاذ سالم لنصل لمجتمع ونشر الوعي طبعا احنا دشنا حتى تطبيق هاتفي تطبيق هاتفي لقمع التبرعات نزلنا حالات للطلبه وبسهوله ويسر الناس ممكن تتبرع على هذذه الحالات اغلقنا بعض الحالات ف المجتمع له دور كبير من خلال الوعي بوجود هذه المؤسسه و اهدافه ونفس شيء من ناحيه التبرع حقيقه المجتمع لما نتكلم عن افراد لما نتكلم عن القطاع الخاص نفشي له دور بعض شركات القطاع الخاص جزاهم الله خير تفاعلوا معنا وتبرعوا جزاهم الله خير ولكن في شركات اخرى لازال ننتظر منهم حقيقه ان يبادروا لان التعليم هو الاساس اساس تغيير يعني الفكر تغيير جاهزيه الناس ل المستقبل هو التعليم عجيب فبالايمان ان الكل يتفاعل المجتمع افراد مؤسسات القطاع الخاص مؤسسات المجتمع المدني ككل كذلك مؤسسات الحكوميه تتفاعل معنا في هذا الشيء فبال بما كان حقيقه لكل له دور بدعم سراج حتى بالكلمه الطيبه عن المؤسسه طيب كيف تضمن ا قبل ما كيف تضمن ايش هي الادوات اللي تستخدموها لمعرفه الفجوه في في قطاع التعليم عموما لانه اتصور انه ما يعني من غير المقدي انك انت تروح تحط مبالغ في اوجه هي خلاص مكتفيه او ما في حاجه الى الى يعني الى دعم او الى صرف سؤال جيد حقيقه طبعا نحن اليوم لما نتكلم عن سراج سراج والحمد لله مجلس ادارتها يعني متميز فلما ذكرت لك وعيد تدشين مجلس الاداره ععد تدشين المؤسسه قبل سنه بحلتها الجديده بمجلس اداره جديد برئاسه معالي الاستاذ الدكتوره رحمه بنت ابراهيم المحروق وزيره التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار الموقره وكذلك بعضويه ثله من مواهب في القطاع الخاص كل في في المسؤوليه الاجتماعيه في ريايه الاعمال في الاعلام فكلهم في مجاله حقيقه طبعا هم يوجهونه حقيقه من ناحيه ايش ايش هي الاولويات لان الاولويات يجب ان تتوائم وتتناغم مع الرؤيه رؤيه عمان 20 40 ومع اولويات وزاره التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار فهذه بالاهميه بما كان ان يكون فيه يعني هذا التوائم ما بين او اولويات الوزاره وزاره التعليم العال البحث وابتكار واولويات سراج ف فهذا حقيقه صاير كذلك لدينا نفس شيء بعد ذلك لجنه تعنى بالصرف ف انا مثل ما ذكرت لك هناك تبرع هناك ناس توقف استثمار من بعد ذلك صرف هذا الصرف اولوياته من خلال هذه اللجنه نفس ياتي ف واللجنه هذه طبعا متعدده يعني من ناس من مؤسسات التعليم العالي من ناس لهم باع في في مجال العطاء فهذه بالاهميه بما كان هنا نعمل هذه الدراسات طبعا شوف انا اقوللك اكون صريح مك لما نتكلم عن الوقف العطاء ليس بالصعبه بمكان انك تحصل عليه يعني ايش هي الاوجه اوجه الصرف ونحنا ذكرنا اوجه الصرف سابقا في سراج اللي هو القلب في اي مؤسسه وقفيه اللي هو القلب النابض الاستثمار امم الاستثمار اذا كان استثماراتك صحيحه ذات ريع عالي امورك طيبه طبعا الاستثمار نفسي حتى راح يكون له دور بالتبرع اذا الناس تشوف ان لما بيكون في عندك شفافيه مثل ما ذكرنا سابقا وبيكون عندك تقارير الناس تشوف ان اموال التي اوقفت قال تاتي اكلها الناس راح تبادر والمجتمع العماني اخي استاذ سالم خير حقيقه يعني لما يرى يعني ان امواله هذه استثمرت بطريقه صحيحه راح يبادر حقيقه لا ارى بان راح يكون في اشكال لكن هي موضوع الاستثمار ولذلك نحنا الحمد لله رب العالمين لدينا لجنه متميزه في الاستثمار يعني لها باع في موضوع الاستثمارات وجالسين نعمل نفس شي استراتيجيه في هذه في هذا المجال حقيقه ايش عن جمع التبرعات ايش هي الاستراتيجيات اللي تستخدموها في مساله جمع التبرعات سؤال جميل كذلك استاذ سالم طبعا جمع التبرعات يعني دائما يجب ان يكون في سهوله للناس لجمع التبرعات كيف يعني انت يجب ان تصل اليهم بشتى الطرق في ناس الى يومنا هذا تفضل انها تروح البنك وتعطيها رقم الحساب وتتبرع هناك في ناس موجوده في ناس قال لك يا اخي انا اريد تطبيق الكتروني تطبيق هاتفي اتبرع من خلاله فنحنا متواجهين حقيقه في كثير من من التطبيقات لدينا تطبيقنا الخاص لجمعه التبرعات تطبيق سراج مثل ما ذكرت لك نحنا موجودين في منصه جود التابعه لوزاره التنميه نحن المنصه الوقفيه نحن المؤسسه الوقفيه الوحيده الموجودين هناك طبعا ليش لان لاهميه التعليم لاهميه انه يعني لهذه المؤسسه لها دور انها نفس شي تخفف عب عن وزاره التنميه ام كذلك نحن موجودين في منصه اثر التابعه لثواني ف نحط حالات هناك للناس انها تتبرع فقط برابط الناس ممكن تتبرع من خلال هذا الرابط موجودين في عمان تل عن طريق عمان تل برسائل نصيه ممكن الشخص يتبرع لدينا رقم خاص يسمى شورت كود عن طريق الرمز المختصر عن طريق عمانتل وعن طريق اوريدو فموجود نفش الناس ممكن بالسهوله ويسر تقوللك انا يمكن اتبرع بريال شهريا على سبيل المثال او اني اتبرع بمبلغ معين عن طريق الرساله نصيه موجودين نفش في تطبيق تمدن ف وكذلك حتى موجودين في تطبيق بعض البنوك الاسلاميه مثل بنك نزوه بنك العز بنك ميثاق الناس عملاء هذه البنوك نحن موجودين بسهوله ويسر الناس ممكن تتبرع من خلاله فاهميه ان يكون في سهوله ويسر للتبرع هذا مهم جدا كذلك حتى احنا بدينا نذهب لبعض مؤسسات القطاع الخاص جزاهم الله خير من خلالهم نصل لموظفين نعمل حاله بسهوله ويسر ان الموظفين يتبرعوا لسراج ف حقيقه في تجاوب حقيقه في هذا الموضوع ولكن لازلنا انا طموحات اكثر حقيقه ممتاز هل فكرتوا بطرق مبتكره مثل التمويل جماعي مثلا استراتيجيات مختلفه اخرى يعني نعم سؤال جميل جزاك الله خير استاذ سالم تمويل جماعي حقيقه كان من ضمن حساباتنا حتى بنفسي زرت بعض الشركات الموجوده في السلطنه في تمويل جماعي وتناقشنا في هذا الموضوع لطيف ولدينا حقيقه توقع لهذا الشيء لكن بعدنا حقيقه ما بدينا لكن تمويل جماعي او ال كراود فندين صح حاطينه في الحسبان جميل جميل واحد ما احد من قات مبتكره يعني في مساله التمويل واعتقد يعني الان في عننا في في البلد صار صار مقنن وصار في سياسات وصارت يعني البنك المركزي وسوق المال ايضا يعني تعتمد مؤسسات معينه بالفعل في طرق اخرى مبتكره ممكن نشهدها خلال الفتره القادمه والله ان شاء الله في لكن تعرف هذه الطرق نحن الحين حاطينها في جعبتنا حقيقه قاسين نعملها ن انا انا الحين دائما اقول على الاشياء اللي هي طبقناها حاليا يعني حتى لما نتكلم عن عن رمز الاستجابه السريع كيو ار كود على سبيل المثال نعم نعم لدينا كيو ار كود نفسي يعني لان الناس ممكن حتى في مكان ما فقط تصور من خلال تطبيق البنك وتدفع فانا ارجع واقول لك استاذ سالم بالاهميه بمكان السهوله يعني هنا ما تسمى برحله العميل كاستمر جيرني فهنا مهم جدا انا العميل عندي لطيف هذا الشخص هذا ما بس عمل هذا شريك يعني شريك نعم نعم هم شريك وشركاء حقيقه وشريك اصيل في سراج صحيح ف بالاهميه بما كان ان يكون بسهوله ويسر تعامله مع سراج هل عندكم تعامل مع مؤسسات الاكاديميه في مساله تقييم المشاريع والله لدينا يعني اعطيك مثال جامعه التقنيه فرع صور ا طبعا جيونا بمشروع الاستزراع السمكي عمل مختبر للاستزراع السمكي و بعد دراسه هذا الشيء الحمد لله دعمنا ونحن الحين المشروع في في التنفيذ وان شاء الله قريبا باذن الله راح يفتتح هذا هذا المشروع كشكل من اشكال الاستثمار بمعنى هو استثمار الاجتماعي يعني لا يوجد له عائد للسراج حقيقه نعم نعم نعم نعم لكن اه اذا اذا كيف كيف التعامل معه يعني الحين هذا الت هو ما جزء من مشاريع وقف التعليم نعم بس لكن هذا احد اوجه الصرف اذا مثل ما ذكرت لك احد اوق اوق الصرف حتى بناء مرافق دراسيه ايوه فهذا من احد اوجه الصرف وهذا قد يكون احد باكوره مشاريعنا حقيقه اللي عملناها يعني قد تكون سراج فقط عمرها سنه لكن الاشياء اللي اشتغلنا عليها كثيره حقيقه يعني انا ما كلمتك حتى عن سبيل المثال عن تطبيق مزايا سراج تطبيق مزايا سراج هذا ان بهدف منه ان الطالب يحصل على تخفيضات تصل من 10% الى 60% وهذا تطبيق هاتفي بالتعاون مع ثواني عملنا هذا التطبيق الطلاب ممكن من خلال مبلغ زهيد ثلاث ريالات في السنه الطالب راح يحصل على تخفيضات والموظف من خلال خمس ريالات في السنه يحصل على تخفيضات انا اعطيك مثال ذهبت لاحد المطاعم في يوم ما مع العائله حصلت تخفيض على ع ريالات ما شاء الله معي بس من معامله واحده تخيل صحيح فانت خلال السنه حتى بسهوله يصر في تقرير يظهر لك الكتروني كم انت اصلا اللي صرفت كم استفدت وكم استفدت كله موجود هذا الكترونيا موضوع التقارير الشفافيه هذا كله موجود طبعا هذا التطبيق له نفس ريع سراج الهدف منه كذلك طيب اخي محمود كيف تضمن المؤسسات الوقفيه انه الصرف هذا يتم او يذهب للفئات الاكثر احتياجا نعم طبعا دائما انا اقول تعطي الخبز الخبازه يعني انا اليوم لما اعطيك مثال مثال مبادره كفاله طالب جامعي اللي ذكرتها سابقا انا كس انا ما ما بعرف من الناس اللي هم مستحقين حقيقه لما نتكلم عن طلبه المتعففين ففي هذه الحاله دائما يكون في تعاون يعني يعني التعاون من اهم القيم عندنا احنا في سراج فتعاون مع لجنه التنميه الاجتماعيه لانهم اجى وهم يقومون بدراسه الحاله فهذا يعني يعني يعني قد يكون هذا في صلب عملهم فيما انا كسراج ما بعرف هذا الشيء فلذلك انت يج انك يعني يكون في صبغه يعني يعني قانونيه ان ناس فاهمه في هذا الشيء ف في هذه الحاله يجب ان يكون في تعاون والتعاون طبعا انت لما تقول مستحقين احيانا نشي قد يكون هناك في يعني الشخص مستحق نعم لكن ياخذ من هذه الجهه ومن جهه اخرى صحيح فكيف نفس الشيء راح يكون هناك التعامل مع هذه الحالات التعامل مع هذه الحالات فبالضرورة مع كل المؤسسات الغير الربحيه سواء كيف تتعاملوا مع هذه الحاله طبعا هذه الحالات اليوم نتكلم عن لو لو تكلمنا عن منصه جود منصه جود فيها هذا الشيء يعني هم يحاولوا يقنن ان الناس ما تحصل من اكثر من جهه هذه طريقه واحده الطريقه الثانيه بالتعاون مع المؤسسات الخيريه الاخرى او المؤسسات الوقفيه الاخرى فلدينا تعاون حقيقي لما تكلمنا عن مبادره كفاله طالب جامعي كل المؤسسات او اغلب المؤسسات اللي هي تدعم الطلاب الجامعيين تواصلنا معهم وطلبنا منهم يرسلو لنا قوائم بالناس اللي ي دعموهم على اساس انه تجنبا لاي تكرار نعم ما بيكون تكرار يكون موجود في سراج في مكان اخر لانه هذا الشخص قد يكون مستحق نعم ولكن لديه اخ او اخت اخر يعني ايضا مستحق ايضا مستحق صحيح فهذه بالاهميه بما كان طبعا دائما لما يكون لديك انظمه وانظمه الكترونيه هذا تساعد طبعا احنا بدينا بهذا النظام وجالسين نطور فيه ان كيف مستقبلا نفس شي يكون حتى هذه المؤسسات الغير الربحيه الاخرى تدخل على هذا على هذا النظام معنا ان شاء الله قياس الاثر كيف عاده يتم في مساله المشاريع الوقف التعليمي نعم طبعا قياس الاثر انت دائما تتفق عليه من قبل يعني عن يعني في اي مبادره يقمن لديك ما يسمى بمؤشرات قياس اداء كي بي ايز فهذه المؤشرات من اول تتفق عليها يعني اذا بتقيس اثرها طبعا هل هو عدد المستفيدين هل هو نفشي لما نتكلم عن الناس اللي انت كفلتهم على سبيل المثال في هذه المبادره هل راح يكون لها اثر من ناحيه والله جوده يعني نتائجهم كطلاب هذا كله يتفق عليه في بدايه الامر لما حتى لما نتكلم عن مختبر الاستزراع السمكي مع الاخوه في في جامعه التقنيه فيصور حقيقه عملنا بما يسمى بيرفس ليفل اجريمنت هو اللي هو يعني يكون في مؤشرات قياس اداء من البدايه يعني عن مثال كم عدد الطلبه راح يستفيدوا كم المجتمع راح يستفيد من هذه من هذا المختبر مش العايد اللي متوقع من هذا المختبر للمجتمع يعني مثال في ناس عندهم شركات تتعلق بالاسترا السمكي في عمان يعني لجمن يكون لديهم انهم يعملوا اللي يصلوا لهذا المختبر ونفس الشيء راح يكون من خلال هذا المختبر ان راح يساعدهم في مشاريعهم الصغيره هذه ففي اكثر من من من قياس طبعا لكل مبادره لها مؤشرات قياس اداء و ولما نتكلم عن يعني قياس الخدمه مدى رضا سيرفس ليفل اجريمنت هذه يعني تكون اتفاقيه قياس الخدمه هذا فهذه بالاهميه بمكان يعني من اول ما بادي من اي مبادره يعني تتفق عليه المؤشرات ومن بعد ذلك تقيسها طبعا والاثر ما يعني ياخذ وقت صحيح يعني لقياسه في بعض الاشياء نعم مباشره ارقام بسهوله بمكان كم عدد المستفيدين مثلا مبادره كفاءه طالب جامعي بسهول بمكان انا اطلع لك اياها لكن في اشياء ثانيه اللي هي تتعلق ب يعني في اللي هي اللي هي الاشياء الاعداد وفي اشياء اللي هي لو تساعدني بس الله يخليك الحسيه الح غير ملموسه غير ملموسه وفي نفس الشيء اللي هي كوالتيت اه مرتبطه بالجوده بالجوده نعم ففي يعني في اللي هو بالارقام الاعداد الناس وفي الكم والكيف ايو الكم والكيف كميه وكيفيه الكيفيه هنا قد يكون احيانا نفشي تاخذ وقت ل تحسبها نفش شي جميل وكل هذه القياسات هذه او يعني النتيجه من هذه القياسات هل هي مضمنه في التقارير اللي ترفعوها نعم نعم الهدف طبعا احنا لم نصدر اي تقرير الان للعلم ولكن الهدف ان كل هذا راح يكون ان شاء الله موجود نحن نحاول ان نكون شفافين حقيقه اصلا اليوم حتى انت تقاريرك يعني اليوم لما تروح لتطبيق سراج يبين لك كم المبلغ لهذا الطالب مطلوب يبين لك كم المتبقي تبرعت بالريال لو كان مثال المطلوب 300 ريال والمدفوع 250 ريال يقول لك انت تبرعت بالريال بيطلع لك الحين 200 251 ريال فمباشرة موجوده عند عند ادارات يعني الاوقاف حتى المؤسسات الخيريه لانه يعني انا اليوم اذا مؤسسه تصدر تقرير سنوي عن عن مشاريعها خلال السنه انا بثق فيها حتى لو ما اطلعت على التقرير لذلك يعني التقارير هذه وخصوصا انها تكون تقارير منشوره للعامه مثل ما تفضلت يعني تساعد كثير في مساله البناء الثقه نعم وهذا هو العايد ت انت في النهايه تقيس العايد من الاستثمار لان الناس استثمرت هذا اللي اوقفوا كانه مستثمرين شركاء فوش العايد الحين يير هذا العايد ممتاز اريد ارجع على مساله الحكومه ودور الحكومه هل تعتقد انه اوقاف التعليم يمكن ان تساهم في سياسات التعليم والله سؤال سؤالك صعب يا استاذ سالم هو سياسات التعليم طبعا هناك لها ناسها حقيقه انا من وجهه نظري يعني الاوقاف لا تتدخل في سياسات التعليم سياسات التعليم له ناس مختصين لوضع هذه السياسات حقيقه سراج والوقف التعليمي دوره حقيقه من ناحيه الاعانه على اوجه الصرف والعانه على الاولويات التي تراها الحكومه لكن لما نتكلم عن سياسات وعن قوده التعليم الحكومه لها طبعا الباع اطول في هذا الشيء وهناك مختصين في هذا الشيء لكن سراج ممكن حتى تساعد بموضوع لما تتكلم عن التمويل لان دائما نكلم المال له دور كبير في كل شيء خليني يكون صريح معك صح اليوم انت اذا تريد استشاري في موضوع سياسات التعليم تحتاج ل مال صحيح ف سراج مستقبلا اذا قلنا هذا احد اوجه الصرف والله من موضوع وضع سياسه للتعليم مشروع وضع سياسه للتعليم سراج ممكن تبادر بان الناس المختصه سواء في عمان او خارج عمان تساعد على صياغه هذه السياسات نفس شي ممكن سراج او غير سراج ممكن يساعد في موضوع الصرف في هذا الشيء للمختصين يعني انا ليش اسالك هذا السؤال لانه بحكم وجودكم في السوق يمكن الان ما زالت يعني ما زالت الفتره يمكن تكون بسيطه يعني لسراج انها تدخل في مساله سياسات التعليم لكن اتصور بعد بناء خبره يمكن خمس سنوات او الى عشر سنوات يصبح عند عند اداره سراج هذه الامكانيه انها تقول لا من المفترض انه سياسه التعليم تتجه الى الف باء ج خصوصا انه في مجلس الاداره مثل ما ذكرت لي معالي الوزيره ف تاثير هنا راح يكون يعني مباشر معاليها تطلع على تقارير وما يجري في في المؤسسه الوقفيه والاثر وغيرها بناء هذه البيانات راح يراكم او يعزز من معرفه معينه او نقص معين او فجوه معينه على سياسه التعليم ان تغطيها او تنتبه لها او تهتم فيها نعم لذلك يعني في تصوري انا الشخصي لابد يجي وقت المؤسسات الوقفيه يكون لها يعني تاثير يكون لها اثر نعم هو التاثير نعم انا انا انا انا اوافقك الرا من ناحيه التاثير انت ذكرت موضوع البيانات واليوم العالم يتجه نحو البيانات الضخمه هي النفط القادم نعم هي النفط القادم مثل ما يقولوا ف فاهميه البيانات انا دائما اقول حتى لفريق سراج يعني هذا منجم ذهب هي البيانات بالنسبه لي فانه يكون اتخاذ قرارات اتخاذ سياسات مبنيه على البيانات نعم انا اوافقك الراي وهل سراج تسعى ان يكون لديها بيانات نعم انا اليوم اكلمك عن سنه ولدينا بيانات الحمد لله كثيره وجالسين نف نشتغل على موضوع البيانات لانه مثل ما تفضلت هذا هو نفط المستقبل صحيح كثير يضرب مثل هذا سامحني مقطوع حديثك كثير اضرب مثل على جوجل نعم جوجل ايش تبيع وكثير منتجاتها مجان يعني اكثر ما تبيعه جوجل هي البيانات بالفعل بالفعل فشيء بالشيء يذكر يعني نعم ممتاز طالما طالما هذه هذا التوجه موجود وه هذه النظره تجاه البيانات وتجاه المستقبل اتصور مساله السياسات هي مساله وقت فقط يعني الى ان تكون يعني مؤسسه مثل سراج مؤثره في سياسات التعليم نعم باذن الله ان شاء الله هو التاثير شوف موضوع التعليم حقيقه موضوع يعني مهم لاي دوله من دول العالم فكيف انه يكون في سياسات صحيحه واليوم لما نتكلم عن جوده التعليم وكيف ان التعليم يواكب المتغيرات السريعه الحاصله حقيقه في في العالم من حولنا وكيف ان هذا الطالب جاهز لهذه المتغيرات اليوم حقيقه انا دائما ارى ومن خلال قراءتي الشخص الذي لديه القابليه للتعلم هو الشخص الناجح في المستقبل فبالامكان يكون لدينا يعني هذه الثقافه لدى الطلاب وهذه السمات تكون مغروسه في الطلاب حب التعليم لان ما تعلمه خلال اربع سنوات قد يكون من بعد ما خلص الدراسه كثير منه لا تتوائم مع سوق العمل ام لكن اذا عنده قابليه للتعلم وللتنميه مهاراته ثق بان هذا الطالب راح يكون طالب ناجح او هذا الخريج اسف جميل جميل طيب ايش عن التعاون الخارجي هل يعني نعرف انه الوقف عوائده واستثماراته عاده تكون في البلد لكن هل هناك شكل من اشكال تعاون مع مؤسسات من خارج البلد والله سؤال جيد ا انا ما اعرف اذا كان ممكن اصرح لك او لا بس لكن خذ راحتك انا قتلك من بدايه الحديث خذ راحتك هو هو شوف هو دائما مهم جدا التعاون يعني مثل ما ذكرت لك موضوع التعاون احد قيم سراج الاساسيه التعاون ليس فقط في عمان انا لما اكلمك عن سراج يعني ووقف التعليم يعني انت يجم انك تنظر لافضل ممارسات في عمان وخارج عمان فلدينا حقيقه يعني مشاورات ومشاركات مع كثير من الدول الخارجيه نتكلم عن على سبيل المثال ماليزيا نتكلم عن كندا ففي كثير من الدول جاسين نفشي نتشارك معها وكذلك موضوع حتى احيانا انه دخول حتى في شراكات في بعض المبادرات ممتاز ففي هذا صين نتكلم عنه حقيقه فما غفلنا عنه اليوم يج ان يكون سراج يعني ليس فقط في عمان يجب ان يكون سراج يعني طموحنا ن احنا عنان السماء حقيقه لسراج ان سراج يعني يضرب لها المثل مش فقط في عمان وانما كمؤسسه وقفيه يضرب بها المثل في العالم وليس فقط في عمان حقيقه لطيف كيف شايف وقف التعليم خلال العشر سنوات القادمه والله وقف التعليم حقيقه نشوف دائما البدايات صعبه انا الحين اكلمك عن سنه اولى خلال عش سنوات انا اتامل مؤسسه كسراج يكون لها دور ريادي في البلد يعني اليوم لما كلمتك عن هارفرد لم تبني هارفد هذا الوقف خلال سنه او سنتين وانما مئات السنين هارفد انبنت هارفد انبنت على وقف خلال مئات السنين واليوم اكلمك عن اكثر من 55 مليار مليار موازنات دول طبعا خلال عش سنوات تكاتف الجميع سراج سوف يكون لها اثر كبير حقيقه يمكن يكون لها جامعه ليش لا انا قلت لك طموحاتنا عان السماء يمكن و طبعا بتكاتف الجميع وبالخير في هذا البلد المعطاء ممكن ان نصنع المستحيل جميل جميل شكرا لك شكرا جزيلا على رحابه صدرك شكرا على تلبيتك الدعوه ا وامانه يعني استمتعت بالحديث معك بارك الله فيك اشكرك الاستاذ سالم واشكر فريق شبكه قاف وان شاء الله لنا لقاءات في المستقبل باذن الله وخصوصا لما سوف نريك بعض الارقام والاحصاءات عن اثر سرات باذن الله متحمسين نشوف التقرير الاول باذن الله ان شاء الله ان شاء الله تعالى شكرا والشكر لكم انتم كذلك على طيب بالمتابعه اللي وصل لهذا الجزء من الحلقه اللي خصصناه عن اوقاف التعليم او وقف التعليم الى نلقاكم في الحلقه القادمه لا تنسوا الاشتراك في البودكاست حتى تصلكم الحلقات اولا باول سواء من اليوتيوب او اللي يسمعوننا من تطبيقات البودكاست الى نلقاكم في الحلقه القادمه سلام


قد يعجبك أيضا:

84 – المحضرة الموريتانية.. جامعة الصحراء المفتوحة | الشيخ الدكتور محمد ولد بتار

تستعرض هذه الحلقة من بودكاست “برزة” تجربة المحضرة الموريتانية بوصفها جامعة صحراوية مفتوحة، حيث يستضيف اللقاء الشيخ الدكتور محمد ولد بتار للتعريف بهذا النظام التعليمي…

التعليم العالي في عُمان | المكرّم د. عبدالله الصارمي

يستعرض هذا اللقاء تفاصيل المسيرة المهنية والحياتية للمكرّم الدكتور عبدالله الصارمي، وكيل وزارة التعليم العالي العمانية السابق، مسلطاً الضوء على دوره المحوري في تأسيس مركز…